par Bertrand Girard,
« Enseigner le fait religieux à l’école ? La proposition sénatoriale [PDF] déposée par Esther Benbassa (EELV) et Jean-René Lecerf (UMP) a entraîné une vague de réactions aussi peu fondées que la proposition elle-même, visant, comme c’est devenu l’habitude, la religion musulmane.
Car si, comme chacun le sait, et notamment les enseignants d’histoire-géographie qui en ont la charge, le fait religieux a déjà toute sa place dans les écoles de la République, le débat sans cesse relancé autour d’une laïcité toujours plus dénaturée, n’en finit pas de gangréner les questions éducatives.
Et la dernière et stupéfiante initiative mise en œuvre dans l’académie de Poitiers, relative à une très hypothétique radicalisation d’élèves musulmans, autorise à se poser la question du rôle ambigu joué par l’Education nationale face à la montée de l’islamophobie. » […]
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